栾川外国语实验学校：让每个孩子成为有品德的人‘优德88’

发布时间：2024-10-13  人浏览

本文摘要：坐落于栾川县赤土店镇的栾川外国语实验学校，在校长李志民的率领下，坚决立德树人厚德约知道办学理念，立德塑魂，持续增强德育核心，大大前进素质教育。

坐落于栾川县赤土店镇的栾川外国语实验学校，在校长李志民的率领下，坚决立德树人厚德约知道办学理念，立德塑魂，持续增强德育核心，大大前进素质教育。　　近年来，栾川外国语实验学校按照引人注目德的教育、强化教育改革教研、依赖细致管理、提升学生素质的思路积极开展工作，以德的教育为根基，以教学为重点，全面提高管理水平和教学质量，学校各项工作一直环绕德的教育积极开展各项教学活动，获得了良好效果。

如今学校已构成了大力、身体健康、向下的自学生活氛围，并先后荣获五谷丰登校园、法制教育基地、德育样板基地等荣誉称号。　　立德塑魂坚实积极开展德育工作　　立德树人厚德达真，这是我们学校仍然以来所坚决的办学理念，不管是学校的教育理念、育人目标，还是校风、校训、学风，其核心理念都必不可少一个德字。栾川外国语实验学校校长李志民说道。

　　为了坚实积极开展德育工作，栾川外国语实验学校实施人人参予、全员育人的教师值周制度，全面强化班级分析考核。从自学、纪律、公共卫生、安全性、礼仪、宿舍等13个方面应从，拒绝值周组成员对每个班级情况展开全方位的分析管理，一周一发布、一月一总结，并列于班级综合视学，作为学期评先评优的主要依据，以此来贯彻《中学生日常行为规范》，促成孩子们教导较好自学、生活习惯，培育优良品德。

　　学校拒绝从校长、各处室主任、班主任到所有一线教师，从学生处到班级，多管齐下，把各班的优秀学生、后进生、问题学生分出各教师名下，制订具体的目标，创建学生茁壮手册，制订《教师与学生谈天记录》，限定版低于谈话次数，并对教师分包学生定期展开考核，对实现目标的教师及学生展开奖励，以此来强化对学生的思想教育。　　积极开展家长助教活动，充分利用家校联系，也是我们学校强化德育教育的众多途径。李志民说道。

学校除了每学期开学第一周的家长会和期末休假时的家长会外，还拒绝每班每月月末开会一次家长会，每学期最少开会全校性家长会2次。　　在李志民显然，家长对孩子的教育绝不能与学校教育混杂进，两者必需构成合力，为此学校还坚决家长讲课制度，每学期从开学之初之后拒绝各班决定家长回校讲课，贯彻做对孩子、对班级、对学校的监督起到。

同时坚决对外开放办学，大力接纳家长明确提出的有关学校管理方面的意见、建议，联合增进学校发展。　　丰富多彩的校园活动引导德育发展　　丰富多彩的校园活动，不仅为学生的梦想插上了腾飞的翅膀，也是学校积极开展德育工作的众多特色李志民说道。近年来，学校一直坚决以活动促发展，以活动强劲素质的方针，坚决每学期通过积极开展一系列活动，增强学生德育教育。

　　队形队列比赛、歌咏比赛、朗读比赛、足球习、运动会、书画展、校园文化艺术节每个学期的每个月，学校都会积极开展一次全校范围内的主题校园活动。坚决周三集会，分年级展开，总结上周各班展现出情况，奖优罚劣，思想动员；坚决阳光大课间、迎接元旦入团效忠仪式、五四入团效忠仪式等，引领学生强化集体主义观念，作好学生思想引导；坚决周一升国旗，从教师和学生的队列、队形、站姿、穿着使劲，提升升旗仪式的肃穆性和神圣性，每个班轮流负责管理一周升旗，并在仪式上呼誓词、不作演说，教师轮流不作国旗下的演说，以此来增强对全校师生的德育教育。　　与此同时，学校还将德育工作与新的教育展开有机融合，坚决展开新的教育的晨诵工作，前进新的教育的晨诵、午读书、暮省，通过美文背诵、读书杂文等减少孩子文学累积，提高学生传达、写作能力，陶冶孩子情操。创下极致教室，创设浓烈的氛围，创建教室图书角，用环境增进孩子的茁壮。

　　通过多层次、多渠道的德育教育，学校学生精神风貌焕然一新。李志民说道。如今校园整洁干净已是常态，学生们也教导了较好的卫生习惯，文明程度明显提升，看到师长主动问候，拾金不昧、助人为乐现象屡见不鲜，学生不道德日益规范，课堂上认真听讲，课堂外文明恋情，学校已构成了大力、身体健康、向下的自学生活氛围，并先后荣获五谷丰登校园、法制教育基地、德育样板基地等荣誉称号。

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